DATOS DE LA LX LEGISLATURA

CONCENTRADO DE ASUNTOS ABORDADOS

1. OFICIOS

a) Del Senado de la República

2. PROPOSICIÓN DE ACUERDO DE LOS ÓRGANOS DE GOBIERNO

a) De la Junta de Coordinación Política.

3. INICIATIVAS

4. DICTÁMENES DE PRIMERA LECTURA

a) Con proyecto de decreto.

5. DICTÁMENES A DISCUSIÓN

a) Con puntos de acuerdo.

6. DICTÁMENES NEGATIVOS

a) De iniciativas.

b) De minutas.

III. CITA A
PRÓXIMA SESIÓN

PRIMER PERIODO DE SESIONES ORDINARIAS DEL SEGUNDO AÑO DE EJERCICIO

 

  Sesión N°23, de Noviembre 8, 2007.

 

                4. DICTÁMENES DE PRIMERA LECTURA

                       a) Con proyecto de decreto.

No.

ORIGEN

DICTAMEN

TURNO O TRÁMITE

1

Comisión de Reforma Agraria

 

Publicación en GP:

Anexo II.

Noviembre 8, 2007.

Que reforma el artículo 80 de la Ley Agraria.

 

Proceso Legislativo:

Iniciativa presentada por el Dip. Javier Galván Guerrero (PRI) el 1° de diciembre de 2005. (LIX)

Iniciativa presentada por el Dip. Salvador Barajas del Toro (PRI) el 17 de abril de 2007.

 

Propuesta:

Ampliar el beneficio derivado del derecho del tanto en la venta de derechos parcelarios a la concubina o concubinario y los hijos entre cualquiera de ellos y el enajenante. Establecer que quienes se vean beneficiados de este derecho podrán renunciarlo por escrito ante dos testigos y ratificado ante fedatario público. Asimismo, agregar como requisito de validez de la enajenación de derechos parcelarios, las notificaciones por escrito a los beneficiarios del derecho del tanto y al Comisariado Ejidal, así como la manifestación de conformidad de las partes ratificada ante fedatario público.

Primera Lectura

2

Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos

 

Publicación en GP:

Anexo II.

Noviembre 8, 2007.

Que reforma la fracción VI del artículo 7 de la Ley General de Educación.

 

Proceso Legislativo:

Iniciativa presentada por la Dip. Diva Hadamira Gastélum Bajo (PRI) el 30 de marzo de 2006. (LIX)

 

Propuesta:

Incorporar dentro de los fines de la educación que imparte el Estado, el desarrollo de una cultura por la paz y la no violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones.

 

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